Szinkron kommunikációs eszközök újra fölfedezése az elektronikus tanításban

Szinkron kommunikációs eszközök újra fölfedezése az elektronikus tanításban

A XX., XXI. század kezdetben a mentori támogatásával megvalósuló, kifejezetten tananyag centrikus, önálló tanulásra optimalizált, távolléti oktatásában ismét erőre kap, és egyre hangsúlyosabbá válik a szinkron kommunikáción alapuló, egyidejű jelenlét mellett zajló, kollaboratív ismeretszerzés. A távolléti, de szinkron kommunikációval megvalósított oktatás számos technikai, oktatásszervezési, és módszertani problémát vet föl, amelyekről feltétlenül tájékoztatnunk kell a távoktatásban dolgozó tanárokat.

A teljes szöveg:

doc-iconpdf-icon