6.1 CHAT

Az egyik ilyen lehetőség a chat! A chat, amit óhatatlanul amolyan beépített ellenségnek vélünk: „Ne beszélgessen az a gyerek, amikor én tanítok!" A csevegés valóban alkalmas a figyelem elterelésére is    éppen ezért letiltható   átgondolt használat mellett azonban jó szolgálatot tehet. A figyelem fenntartása érdekében például megfogalmazunk egy-egy, a tananyaghoz kapcsolódó állítást és szöveges, vagy smile formájában, a chat felületen kérhetjük a tanulók értékelését (Értem, nem értem, tetszik, nem tetszik, igaz , hamis...) Ezek az interakciók gyorsak, nem törik meg az órát, de alkalmasak arra, hogy fölfedezzük a problémákat és reagáljunk rájuk.